信息工程系创建于2001年7月，前身为铜陵有色职工大学计算机中心，是我院办学时间最早的系之一。到2012年11月，全日制在校生1700人，在编教职工43人，其中专业教师35人，专职管理人员与辅导员8人，省级专业带头人1人，副高职称5人，硕士及在读研究生12人，“双师型”素质教师占70%。自系成立以来，先后为安徽、上海、江苏、广东等地区经济建设培养和输送了4000多名计算机类专业技术人才。多年来，毕业生就业率一直在95%以上。信息工程系坚持以就业为导向、能力为本位，积极开展调查研究与岗位分析，本着双纲导学、双师教学、双证就业的原则，正在对全系所有专业教学模式、管理模式、教学方法进行全面改革，制定科学合理的专业培养方案，力求突破传统的高等教育体制和办学模式，力争建立起以校企合作为特征的创新人才培养模式。

信息工程系设有计算机公共教研室、计算机应用教研室、计算机网络教研室、计算机软件教研室，还开设了计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、计算机多媒体技术、动漫设计与制作等五个专业。本系具有先进的教学设备和实训教学条件，拥有多媒体教室10间和各类实训室13个，拥有计算机700台，其中通用机房4个、计算机组装与维护实训室2个、网页实训室1个、平面实训室1个、软件实训室1个、网络实训室1个、综合布线实训室1个、网络互联实训室1个、画室1间；各类设备资产总额达500多万元，实训场所面积近1000平米。院系领导高度重视产学合作与校外实习基地建设，先后与十多家企业如铜陵有色信息技术公司、铜陵网安科技公司、铜陵邮政广告公司、铜陵志诚商贸公司等企业建立产学合作关系、签订产学合作协议，力争做到“互利双赢”。本系还是国家信息产业部授权认证培训中心、国家信息产业部IT免费认证考试考点，经美国CISCO公司授权，成立了安徽工业职业技术学院思科网络学院。 机械工程系有20多年的办学历史，现开设有数控技术、汽车检测与维修技术、机电设备维修与管理、模具设计与制造等4个专业；现有在校生人数1400余人，专兼职教职工51人，其中副高以上职称15人，硕士20人，技师8人，60%以上教师具“双师”资质。本系拥有安徽省数控专业省级示范实训中心1个，高职院校省级专业带头人1人，省级教学研究课题3项，院级重点课题5项，院级重点课程8门；参与国家重点工程——铜陵有色股份公司冬瓜山铜矿“井下无轨设备运行与维护”和院应用技术研究所“高焓器”的开发等技术攻关研究。

本系拥有钳工、焊接、机械拆装、机械基础、车削加工、数控编程、数控加工、模具加工、汽车电气、汽车电子、汽车整车检测等12个校内专业实训中心，设备仪器总值900多万元，能够提供焊工技师、高级车工、钳工技师、汽车维修技师、数控加工高级工等职业技能鉴定。本系被科技部认定为“国家制造业信息化三维数字化技术教育培训基地”可提供CAD中、高级绘图员、UG三维应用工程师及Pro/E三维应用工程师的培训及资质认定。

本系坚持“校企合作、工学结合”的办学方针，先后与铜陵有色、铜陵三佳模具、芜湖奇瑞汽车、芜湖美的、南京梅山钢铁、南京长安福特马自达汽车、武汉钢铁股份、昌河飞机、合肥格力、合肥江淮汽车等公司集团签订了校企合作协议。本系严格规范人性化管理，注重素质培养、坚持专业基础理论和实践技能并举，教学与生产实际紧密结合。 安徽工业职业技术学院电气工程系于2009年在原机电工程系电气自动化技术、应用电子技术、机电一体化技术、制冷与空调技术等4个专业的基础上组建而成。现拥有电气自动化技术、应用电子技术、机电一体化技术、制冷与空调技术、机电设备维修与管理、通信技术、电子信息工程技术、楼宇智能化工程技术等8个专业的办学资格。

电气工程系师资力量雄厚，教学设施齐全。现有专兼职教师28人，其中教授1人，副教授5人，高级工程师4人，高级实验师1人，高级技师3人，硕士研究生4人，近70%的专任教师具有双师资格；现已建成技术先进的PLC控制技术、传感器与检测技术、单片机EDA、电工电子、电力电子、电力拖动、电气控制、电子焊接、机床电器检测与故障维修、家电维修、中央空调维修技术、家用制冷设备维修技术、管道安装等13个校内实验实训室，另建成南京大全电气、南京长安福特马自达、昌河飞机制造厂、铜陵有色铜官机械、合肥铜冠国轩等多家校外实习基地；到2012年10月，在校学生1368多人。

电气工程系十分重视教学和人才培养质量，强调厚基础、宽口径，努力造就德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践创新能力强、综合素质高的应用型人才。广大教师积极参加教学和科学研究。从2010年为止，有2项教学研究和教学改革项目获安徽省教教学成果奖；完成省教育厅等质量工程多项，发表学术论文30余篇。 管理工程系建制于2004年，经济类、管理类专业始办于上世纪80年代，现拥有会计、物流管理、市场营销、电子商务、财务管理、商务英语等6个专业招生资格，其中，会计专业是学院示范性专业和基于工作过程课程改革试点专业。师资队伍结构合理，现有教职工30余人，其中专任教师20余人，副教授7人，讲师和会计师15人，“双师型”教师达40%以上。多年来，教师积极承担省级、市级与院级各类教科研项目，许多成果获得奖项，其中，获得省部级成果奖三项。

管理工程系始终坚持职业教育“就业导向、能力本位”的办学指导思想，按照“双纲导学”、 “双证就业”的要求，明确“做精经济管理类专业”的办学定位。在人才培养模式、课程改革等方面进行了大胆的改革探索与实践，科学、合理地编制专业教学计划，加强实践教学环节管理；突出实践教学条件建设，先后组建校内实验室4个，并与省内外多家企业签订产学合作协议，建立较为稳定的校外实习基地和就业基地。学生综合素质与职业技能培养已见成效，各专业从业资格取证率达80%以上，学生参加各级各类职业技能比赛屡屡获奖。

管理工程系将顺应经济社会发展的时代潮流，紧密跟踪人才需求动态，不断探索人才培养模式，以“基于工作过程的课程改革”为核心，着力培养学生岗位适应能力、专业竞争能力和综合职业素养，精心打造符合市场需要的经济与管理类人才培养高地。 安徽工业职业技术学院资源开发系具有近30年的办学历史，先后开办了采矿工程、选矿工程、矿山地质、矿山测量、矿山机械、有色金属冶炼、无机化工、化学检验、硅酸盐技术、环境保护工程、工业与民用建筑等专业、培养了各类毕业生6000多名，毕业生分布在安徽、新疆、内蒙、湖南、湖北、广东、广西、江西、浙江、山东、贵州、吉林等十五个省区的有色金属铜、铅、锌、钨、铝等产业和化工、建材、冶金等行业。

资源开发系师资力量雄厚，现有专兼职教师44人，其中：教授级高工、副教授、高级工程师15人，讲师、工程师 20 人，安徽省高职院校专业带头人1名。开设有金属矿开采技术、选矿技术、冶金技术、工程测量技术、建筑工程技术、应用化工技术等12个高职（专科）教育专业，在校生已突破1000人。

资源开发系是我院最具办学特色的系部，注重研究职业技术教育特点，依托国家特大型采选冶加工联合企业--铜陵有色金属集团控股公司这一得天独厚资源，在我院率先走“产学结合，校企合作”之路，实现“先进技术和生产工艺进教材、厂矿技术人员进学校、学生和教师进厂矿”。每年暑期，资源开发系都选派教师深入安庆铜矿、冬瓜山铜矿、凤凰山铜矿、新桥硫铁矿选矿厂、采矿工区挂职锻炼，学习先进的生产技术、工艺、设备，产学成果显著：获省级教学研究课题1项，省级特色专业1个，省级重点建设课程2门，院级重点课题2项、院级重点课程4门，主持冶金出版社资源类相关专业教材编写，参与国家重点工程—铜都铜业冬瓜山铜矿“井下无轨设备运行与维护”、深井高应力高温矿床采矿方法、采场爆破工艺、高浓度全尾矿充填无废开采技术、矿床开采环境监控技术及深井地热防治与通风降温技术等一批重大项目技术攻关研究。 基础部是进行全院公共基础课教学和人文素质教育的单位，下设思政与人文、数学、英语、体育四个教研室。承担全院“两课”、高等数学、英语、体育等必修课以及人文素质、法律基础、大学生心理健康教育等选修课的教学和研究工作。公共基础课是大学生进行专业学习的前项根基，是获得良好专业知识的必要条件；同时大学生要走向社会有更好的发展，必须有健全的人格、健康的体魄、高尚的道德、正确的人生观、价值观及全面的素质。而基础部教师就是一群打夯的人，为夯实学生的文化素质、思想素质、身体素质而不遗余力地勤奋工作。

基础部现拥有外语发射台、大学生体质健康标准测试中心等先进的教学设备和体育场馆，教学硬件条件优越。基础部现有专兼职教师42人，其中副教授9人，硕士12人（1人在读）。学历高、职称高、业务棒、贡献大是基础部教师的最大特点。基础部拥有一支思想政治过硬、创新意识强烈、教学技艺精湛、职业道德高尚的教师队伍；顾大局识大体、讲政治、讲奉献、团结协作、教书育人是它的优良传统；踏实勤奋、治学严谨、爱岗敬业是它的一贯作风。 基础部正紧跟时代步伐，努力建设一支高素质、高水平的师资队伍，加快教学改革步伐，不断提高教学质量，为培养合格的高等技术应用人才做出积极的贡献。

空调长按制冷键就出现省电是真的。

省电模式就是空调在降低室温到设定温度后，自动调节压缩机转速，使得空调以“弱冷”方式制冷，以达到经济节能的目的。

空调要想省电，就要合理使用空调。也就是要设置合理的温度，夏季制冷一般26℃—28℃最适合，冬季制暖一般18℃—20℃最合适。还有，不要经常开关空调，定期的给空调做好清洗，主要是外机和过滤网的定期清洗。

在使用空调时还要关闭好门窗，合理减少热源，安装空调时尽量选择背阴的房间或房间的背阴面，分体式空调器室内外机组之间的连接管越短越好等。空调省电在睡眠以及具有立体送风功能空调的送风模式时比较省电，这样大家可以再使用空调时试一试。