旧书回收策划书

　时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是时候抽出时间写写策划书了。策划书怎么写才更有新意呢？下面是我精心整理的旧书回收策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

旧书回收策划书1

　一、项目概述

　旧书行业还正在起步阶段，至今已成规模的旧书店是寥廖几家。高校里的收旧书更是少之又少。正是如此，旧书市场有着广阔的前景。旧书的主要客户是囊中羞涩的大学生，他们的目的是寻觅一些只用一次性的教科书和教辅资料，以及一些收藏价值不大的流行读物。我们学校更是一个广阔的市场。最值得庆幸的是仍未有人涉足这一块，高校里的旧书市场广阔，不断改革大会创新的旧书市场将成为这一行业的新星。

　二、旧书的意义

　1.省钱 具有很大的性价比，实实在在看得见摸得着的省钱！

　2..顺应潮流，与时俱进

　3、 环保、节约能源，资源共享，发展循环经济是时下我们社会所倡导的发展方向，在美国、德国、日本等都有学校在进行教材的循环使用，我们国家包括上海在内的许多城市，也在学校开始试点推广教材的循环使用。因此，二手书理应受到推崇。

　4、.考古价值 旧书对我们来说可能只是单纯的省点钱，但是对专门有收集爱好或者考古专家来说简直是无价之宝！

　三、市场分析

　(一)背景分析

　六月底，高校大三同学就要毕业离校了。每到这个时候，很多大学生都面临着如何处理旧书的苦恼。各人有着各人的法子，有的是卖给收废品的了，他们把一撂撂旧书（其实绝大多数还该是新书吧）以极便宜的价格（一斤3-4毛前，甚至更低）卖给那些收书的人，还有的就干脆直接当作垃圾扔了，这样不仅污染了环境，还造成资源的浪费。这些旧书大部分还用再利用的价值。看着这些还七八成新的，一些不用的教科书及一些学习资料，卖掉毁掉很是可惜。于是我们想通过此次活动把废物利用。

　（二）优势分析

　1. 是永久性的商业

　 图书是文化的载体，文化不断的发展，文化市场持续繁荣。图书经营是不会

　时的。文化事业具有发展持续性，商机无限。

　2. 有广阔的市场。

　 由于回收旧书的价格低，因而易为大多数高校学生所接受。

　3. 有充足的货源。

　 在市场经济条件下，竟争越来越激烈，物价也上涨很快，对于收入低或没有收入的学生来说我们回收旧书也是一种方式。

　4. 利润空间较大。

　 旧书一般的进货成本在20%左右，零售价格在50%--60%，毛利率达80%以上。当然，所算利润是一个设想，至于能赚多少钱还是靠自己的努力、机遇和灵活的经营。

　5. 投资少。

　资金可多可少，少有少日做法，多有多的安排。

　6. 风险低。

　 由于旧书收购成本低，所以风险也就低。在收购时把握好如下几点，风险也就更低了：a、不进盗版书；b、不进质量差、来价过高、时间性很强的书；c、不贪

　小便宜，避免因小失大。d、经营灵活、规范管理。

　四、市场营销

　1、抓收购。要与本校学生进行长期友好的合作的关系，收购的书籍质量要上乘，

　2、品种上应多样性。

　3、抓出售。以词典类、学生学习资料为主，并以打折出售。

　 抓管理。要办好收购旧书抓管理是很重要的。店员要聘用素质较高的人员，

　4、以优质的服务满足学生个性化的需求。

　五、财务管理

　（一）筹备资金

　因为旧书收购成本较低，所以预计投资1200元，其中：朱飞飞200元；马青200元；邓凡铁200元；黄俊200元；朱阿龙200元；肖盼盼200元

　六、市场调查

　一、社会群体对旧书的看法

　1、 您每年一般会买多少本书？

　2、 您经常去旧书商店吗？

　3、 您居住的附近有经营旧书买卖的店书吗？

　4、 您所看到的旧书店是什么样的？

　5、 您不去旧书店买书的原因是什么

　6、 您去旧书店买书的原因是？

　7、 您对旧书的看法是？

　8、 您一般什么时候会买书？

　9、 您的身边有朋友喜欢去旧书店淘书吗？

　10、您认为旧书的优势有哪些？

　总结：通过简单的市场调查，我们了解到，现阶段的人群对旧书的需求还是挺高的。但是由于对旧书的质量以及旧书环境的否定，一部分人拒绝去旧书淘书。消费者的心理就是物美价廉。如果提供一个好的购书环境，提供畅通的信息环境。旧书市场是个容易且被大众所接受的市场。

　经贸系创业部

旧书回收策划书2

　 一、活动名称：“旧书回收,让爱飞翔”活动

　 二、主办单位：大学生心源社

　 三、活动时间地点：12月，全校范围

　 四、活动开展的目的及意义 凝聚每份爱，点燃颗颗心。为了使自己的爱心付诸于实际行动，以行动来帮助那些需要帮助的人；为了那一双双期待的眼神得到一丝丝安心和惬意。我社再次展开一次爱心回收活动，主要针对即将离校的学长学姐们。

　 五、详细活动 安排

　 宣传资料的准备 此次活动主要以发放宣传单为主，宣传对象主要针对大三的，宣传单上要注明活动时间、****等相关事宜。不单独设点，社团内部各成员都必须清楚了解活动的内容及目的，落实自身责任。（召开一次会议，详细说明解释）

　 具体人员安排 活动之前，社团成员要针对大三宿舍进行宣传（大三宿舍有：2栋、3栋、4栋、10栋），每一栋楼安排一个负责人（宣传单上留其****，负责人需留其组员的电话和课程表），共分为4组，每组成员里要有财务事务部、监察事务部和秘书处的人员，以便进行活动时更好完善工作。

　 宣传时间 各组成员清楚自己的工作后，由每组负责人安排、调配，（晚饭后或利用下晚自习后的时间），到大三寝室进行逐一、耐心的宣传（发宣传单和口头宣传）。本次活动不会单独设点，若有人联系我们，各负责人必须落实工作，通知本组的人到寝室回购，确保有人去收购。事先准备好称、塑料袋和收据，由监察事务部、财务事务部和秘书处的人员在场协作。

　收购时所需的资金暂时先由负责人垫付，记录好每一笔账，活动结束时统一到财务事务部报账。

　 回收物品的保管 回收的物品实行统一妥善保管（事先已联系好了存放的地点），以便活动结束后统一进行管理。此次活动将持续一段时间（大三学长、学姐全部离校之前）。

　 收购时应注意以下几点: 1、由于本次活动可能会受到寝室楼管理员的阻碍，为了不引起不必要的麻烦，收购时尽量保持低调，尽量避开管理员，以便活动的顺利进行。

　2、收购人员在称重时，要注意重量，尽量避免出错。

　3、由于涉及收购的书会比较多，而且很重，在搬运时一定要注意自身安全问题。

　4、各组人员要团结互助，相互联系。（我们都是一家人，都是心源社的一员，我们不分是哪个部门的）

　 涉及所收集的书籍、物品管理 在活动还未结束之前，所收的书籍很多（由于存储的空间有限）可以先处理一批。卖出书籍时，要事先联系好收购方（包括调查回收的价钱），约定准确的时间和地点。（由于可能遭到门卫的阻拦，外面的车辆不能进校收购，事先必须做好相关工作，出证明由系上、社联盖章同意）。卖出书籍后，要清理现场，保持活动现场的干净。

　 活动总结

　各成员进行活动总结，发扬优点，拾遗补漏。

旧书回收策划书3

　一、活动背景：

　随着社会经济的迅猛发展，我们的生活水平不断提高，大家日常生活中铺张

　浪费的现象也日益严重。因此，唤醒人们的节约意识更为重要。作为当代的.大学生，我们应该自觉树立节约意识，积极倡导书籍回收利用行为：从自己做起，从身边的小事做起，用实际的行动，在学校内影响并带动更多的人加入到书籍循环利用的事

　业中来。为进一步引起同学们重视旧书刊籍的循环利用，并使可循环的物品得到充分利用，让大家养成勤俭的生活习惯，进一步的营造校内爱惜书籍的氛围，我协会特筹划并开展了回

　收废旧书刊再利用的活动。

　二、活动主题：

　营造校园环保氛围，实现资源合理利用。

　三、主办单位：

　广东培正学院大学生读书会。

　四、负责人及参与者：

　大学生读书会学习部。

　五、活动对象：

　广东培正学院师生。

　六、活动形式：

　1.上门有偿回收。

　2.定点定时摆摊有偿回收。

　七、活动过程：

　前期：

　1.由协会成员利用课余时间对各个宿舍上门回收废旧的书刊杂志及报纸，在每天中午

　十二点交由协会办公室，由学习部进行统一记录。

　2.每周三下午为本校区公休时间，可以在7号宿舍楼下设置定点回收站，实行即时登记的方法，统一记录，在下午3点将记录结果交由学习部部长。

　（记录时要求详尽到出售人的姓名，宿舍号，联系电话。）

　后期：

　1.资源部根据回收情况将书刊分类并定价，将制定的书目清单分发给各组成员。

　2.由协会内各组成员利用周末或课余时间上门出售。

　3.通过定点摊位，轮流值班，向过往师生出售书刊。

　八、活动意义：

　1.节约资源，保护环境。

　2.实现资源的可持续利用。

　3.提高本校区师生环保节能意识。

　4.有利于创建资源节约型环境和环境友好型校园。

　九、注意：

　1.积极做好宣传工作，让校友更好的了解此次活动的主题。

　2.回收书刊以原价的1/2——1/3出售，并与原卖主四六分账，我们留四。

　3.做好出售记录，以便联系原卖主。

　4.将售后所得交由资源部整理后交给秘书部统一管理。

　5.报纸书刊杂志0.4元/斤，废纸0.3元/斤。

旧书回收策划书4

　一、活动背景

　为进一步引起同学们重视旧书刊籍的循环利用，并使可循环的物品得到充分利用，让大家养成勤俭的生活习惯，进一步的营造校内爱惜书籍的氛围，我院团委学生会特筹划并开展了毕业生废旧书籍回收再利用的活动。

　毕业季即将到来，大四的各位学长学姐在为毕业论文设计而忙得焦头烂额，自己大学四年来积攒的旧书也没有时间处理，特别是一些专业课书籍，本学院内可以实现循环利用，这不仅体现了当代大学生的节约意识，也体现了专业知识的传承过程。

　二、活动目的及意义

　本次活动旨在体现节约意识，实现知识接力。为了使自己的爱心付诸于实际行动，以行动来帮助那些需要帮助的人；为了那一双双期待的眼神得到一丝丝安心和惬意。我们软件学院团委学生会再次展开一次爱心回收活动，主要针对即将完成大学本科学业，剩余有无用旧书的毕业生学长学姐们。

　三、活动主题

　回收校园旧书，让知识接力传承

　四、活动时间

　五、活动地点

　20xx级学长学姐宿舍区

　六、活动参与对象

　海洋地球科学学院秘书处全体成员

　七、活动安排

　一>前期工作

　1.联系团委老师征求老师同意后向20xx级班级负责人发关于此活动开展的通知。

　2.设计登记表格内容包括姓名、班级、捐书本数、书名。

　3.联系设计公司设计书签纪念品。

　4.秘书处成员进行分组分工，列出安排表

　二>活动期间

　1.秘书处成员佩戴秘书处徽章到学长学姐宿舍收书，以表示自己身份，注意带笔和统计表，注意礼节，要对学长学姐尊敬，最后赠送小礼品。

　2.每天活动结束后，将记录单交给小组长，最后汇集给部长。按年级和学科统一将书分类、编号放至存书地点。

　3.每日通过QQ发布本日收书情况，提出遇到的问题并加以改进。

　4.拍摄工作照片。

　三>后期工作

　1．活动结束后将所有记录单汇总并做成电子表格进行存放。

　2．联系通讯部就此次活动进展情况撰写新闻稿公布在学院网站上。

　八、注意事项

　1．活动期间需准时到场，对宿舍位置提前做好考察，提高工作效率。

　2．收书时要注意礼节，离开时要对学长学姐表示感谢。

　九、经费预算

　书签： 200元

　表格： 5元

　合计： 205元

　海洋地球科学学院学生会秘书处

　二〇XX年四月十二日

旧书回收策划书5

　一、活动背景：

　随着社会经济的迅猛发展，我们的生活水平不断提高，大家日常生活中铺张浪费的现象也日益严重。因此，唤醒人们的环保节约意识更为重要。

　作为当代的大学生，我们应该自觉树立环保意识，积极倡导节约行为：从自己做起，从身边的小事做起，用实际的行动，在学校内影响并带动更多的人加入到环保事业中来。为进一步引起同学们对环境保护事业的关注，并使可循环的物品得到充分利用，让大家养成勤俭的生活习惯，进一步的营造校内环保氛围，我协会特筹划并开展了回收废旧书刊再利用的活动。

　二、活动主题：

　营造校园环保氛围，实现资源合理利用。

　三、主办单位：

　徐州师范大学云龙校区绿洲环保协会。

　四、负责人及参与者：

　绿洲环保协会资源部。

　绿洲环保协会全体成员。

　五、活动对象：

　徐州师范大学云龙校区师生。

　 六、活动形式：

　1、上门有偿回收。

　2、定点定时摆摊有偿回收。

　 七、活动过程：

　前期：

　1、由协会成员利用课余时间对各个宿舍上门回收废旧的书刊杂志及报纸，在每天下午点交由协会资源部，并进行统一记录。

　2、每周三下午为本校区公休时间，可以在7号宿舍楼下设置定点回收站，实行即时登记的方法，统一记录，在下午点将记录结果交由资源部部长。

　（ 记录时要求详尽到出售人的姓名，宿舍号，联系电话。）

　后期：

　1、 资源部根据回收情况将书刊分类并定价，将制定的书目清单分发给各组成员。

　2、 由协会内各组成员利用周末或课余时间上门出售。

　3、 通过定点摊位，轮流值班，向过往师生出售书刊。

　 八、活动意义：

　1、节约资源，保护环境。

　2、 实现资源的可持续利用。

　3、 提高本校区师生环保节能意识。

　4、 有利于创建资源节约型环境和环境友好型校园。

　 九、注意：

　1、积极做好宣传工作，让校友更好的了解此次活动的主题。

　2、回收书刊以原价的1/2——1/3出售，并与原卖主四六分账，我们留四。

　3、做好出售记录，以便联系原卖主。

　4、将售后所得交由资源部整理后交给秘书部统一管理。

　5、报纸书刊杂志0、4元/斤，废纸0、3元/斤。

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　一、活动背景

　随着社会经济的迅猛发展，我们的生活水平不断提高，大家 日常生活中铺张浪费也日益严重。因此，唤醒人们的节约意识更为重要。

　作为当代大学生，我们应该自觉树立节约意识，积极倡导书籍回收利用行为：从自己做起，从身边的小事做起，用实际的行动，在学校内影响并带动更多的人加入到书籍循环利用的事业中来。为进一步引起同学们重视旧书刊籍的循环利用，并使可循环的物品得到充分利用，让大家养成勤俭的生活习惯，进一步的营造校内爱惜书籍的氛围，我院团委学生会特筹划并开展了回收废旧书刊再利用的活动。

　二、活动目的及意义

　本次活动旨在凝聚每份爱，点燃颗颗心。为了使自己的爱心付诸于实际行动，以行动来帮助那些需要帮助的人；为了那一双双期待的眼神得到一丝丝安心和惬意。我们软件学院团委学生会再次展开一次爱心回收活动，主要针对已经完成一学期学业，剩余有无用旧书的学长学姐们。

　三、活动主题

　积极回收校园旧书，合理配置文化资源

　四、活动时间

　第17周 周一至周五

　中午12：00-13：30

　下午18：00-19：30

　五、活动地点 楠苑1 2栋3 4栋宿舍楼下

　 六、活动参与对象 软件学院团委学生会青年志愿者协会

　七、活动安排

　一>前期工作

　1．宣传部在本周前写8张通知张贴在1，2，3，4栋2，3楼拐角处告知活动即将开始。

　2．本周前设计并印发传单向学生介绍本次活动的原则和目的，增强同学们的积极性。

　3．借桌椅（2套）和帐篷（2张），和有关人员协商好放书地点(初步定为楠苑2栋4楼图书借阅室）。

　4．设计登记表格内容包括姓名、捐书本数、书名、学院、奖品。

　5．购买书签等小礼品。

　6．活动开始前两天召开全体会员动员大会，宣布此次活动及分组的人员及负责人名单，并强调此次活动的快速和统一。

　二>活动期间

　1．每天所分配人员按时在宣传处集合，每人带一支笔，散发传单，并指导捐书人填写表格和抽奖。

　2．记者部不定时派出采访小组对捐书学生和工作人员进行采

　访并收集影像资料。

　2．每天活动结束后，将记录单交给各负责人，再汇集给统计组。按年级和学科统一将书分类、编号放回存书地点。（编号：如A0016，B20xx，C4156）

　3．每日通过QQ发布本日收书情况，提出遇到的问题并加以改进。

　三>后期工作

　1．活动结束后将所有记录单汇总并做成电子表格进行存放。

　2．活动结束后1-2天召开总结大会，记者部将影像资料整理，在学院网站上刊登。

　3．宣传部设计并张贴公示海报，欢迎下学期同学们踊跃捐书和借阅。

　八、注意事项

　1．活动期间需准时到场，不得擅自离开宣传点，如有特殊情 况须向负责人请示。

　2．印发中心内部各成员****，如有问题和变动方便及时传达。

　3．宣传时要礼貌并保持严肃。

　九、经费预算

　书签： 250元

　传单、表格： 70元

　标签贴纸： 25元

　合计： 345元

　十、备注

　主办单位：软件学院团委学生会

　负责部门：青年志愿者协会

　总负责人：刘俊星 XXXXXXXXXXX（电话）

　负责人：刘玉倩 XXXXXXXXXXX（电话） 姚云 XXXXXXXXXXX（电话） 蔡逸秋 XXXXXXXXXXX（电话） 青年志愿者协会

　申屠潇峰

　二〇XX年六月二十日

旧书回收策划书7

　 活动开展的目的及意义

　凝聚每份爱，点燃颗颗心。为了使自己的爱心付诸于实际行动，以行动来帮助那些需要帮助的人；为了那一双双期待的眼神得到一丝丝安心和惬意。我社再次展开一次爱心回收活动，主要针对即将离校的学长学姐们。

　 宣传资料的准备

　此次活动主要以发放宣传单为主，宣传对象主要针对大三的，宣传单上要注明活动时间、****等相关事宜。不单独设点，社团内部各成员都必须清楚了解活动的内容及目的，落实自身责任。（召开一次会议，详细说明解释）

　 具体人员安排

　活动之前，社团成员要针对大三宿舍进行宣传（大三宿舍有：2栋、3栋、4栋、10栋），每一栋楼安排一个负责人（宣传单上留其****，负责人需留其组员的电话和课程表），共分为4组，每组成员里要有财务事务部、监察事务部和秘书处的人员，以便进行活动时更好完善工作。

　 宣传时间

　各组成员清楚自己的工作后，由每组负责人安排、调配，（晚饭后或利用下晚自习后的时间），到大三寝室进行逐一、耐心的宣传（发宣传单和口头宣传）。本次活动不会单独设点，若有人联系我们，各负责人必须落实工作，通知本组的人到寝室回购，确保有人去收购。事先准备好称、塑料袋和收据，由监察事务部、财务事务部和秘书处的人员在场协作。收购时所需的资金暂时先由负责人垫付，记录好每一笔账，活动结束时统一到财务事务部报账。

　 回收物品的保管

　回收的物品实行统一妥善保管（事先已联系好了存放的地点），以便活动结束后统一进行管理。此次活动将持续一段时间（大三学长、学姐全部离校之前）。

　 收购时应注意以下几点:

　1、由于本次活动可能会受到寝室楼管理员的阻碍，为了不引起不必要的麻烦，收购时尽量保持低调，尽量避开管理员，以便活动的顺利进行。

　2、收购人员在称重时，要注意重量，尽量避免出错。

　3、由于涉及收购的书会比较多，而且很重，在搬运时一定要注意自身安全问题。

　4、各组人员要团结互助，相互联系。（我们都是一家人，都是心源社的一员，我们不分是哪个部门的）

　 涉及所收集的书籍、物品管理

　在活动还未结束之前，所收的书籍很多（由于存储的空间有限）可以先处理一批。卖出书籍时，要事先联系好收购方（包括调查回收的价钱），约定准确的时间和地点。（由于可能遭到门卫的阻拦，外面的车辆不能进校收购，事先必须做好相关工作，出证明由系上、社联盖章同意）。卖出书籍后，要清理现场，保持活动现场的干净。

　 活动总结

　各成员进行活动总结，发扬优点，拾遗补漏。

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教材循环利用对于节约资源、保护环境、减轻家庭负担、培养学生节约意识等诸多方面无疑发挥着积极作用。在此背景下,北京、上海、山东等地纷纷着手试点,并收到了不错的效果,让我们看到了一丝希望。尽管不少专家已经奔走高呼了多年,但就是这么一件利国利民的大好事,要在全国推而广之却不那么一帆风顺,教材循环利用依然还停留在媒体和有识之士的呼吁上,停留在某些省市的试点学校中,让人欢喜,让人忧。

　

　教材循环利用势在必行

　

　一是教材循环使用有利于减轻家长和学生的负担。如今,昂贵的学费加之教材的较高价格,已经使得一些家庭经济状况不佳的学生和家长不堪重负。

　二是教材循环使用有利于环境保护。有资料显示,我国每年仅义务教育阶段在校学生使用的教材就需消耗纸张45万吨之多。如果推行教材循环使用,就可以挽救900多万棵大树,节约资源的同时也对学生进行了热爱和保护大自然的教育。

　三是教材循环使用有利于培养学生良好的学习习惯。根据一些老教师的经验,凡是成绩优秀的学生,一般教材都保存得很好,一学期结束后,教材基本上没有大的损坏。如果推行教材循环使用,可以教育学生爱惜图书,提高学生的个人素质。

　客观地讲,教材循环使用是一项利国利民的好政策,可以为众多学生及家长省去很多花销,同时也为国家节省很多纸张,减少树木的砍伐数量,有利于国家的可持续发展。

　

　学生支持教材循环利用

　

　每到毕业时节,校园内由同学们自发形成的跳蚤市场往往是各高校一道独特的风景线。许多毕业生将自己用过的教材、教辅折价卖给低年级同学,一本原价一二十元的书,三五元就卖掉了。近年来,不少同学还开辟了网上二手书市,将各种求购或出售二手教材的信息贴到校园论坛里,很受欢迎。采访中,许多学生告诉记者,现在很多公共课的教材如哲学、政治、军事理论,以及一些选修课的辅助用书,保存价值不大,版本更新较慢,完全可以循环利用。

　李爽是中国地质大学管理学院的学生,谈起教材的循环利用,她深有感触。她说,虽然每年发的教材很多,但是相当一部分用完之后就放在一边了,教材的真正利用率约60%左右。一些专业课的教材看得多,有保存价值,而不少公共课和选修课的教材,也就是上课时翻翻,一旦考完试,崭新的书本就被束之高阁,只等到毕业当作废纸卖掉。“我是属于比较爱书的人,小学的作业本都舍不得扔掉,但即使是这样,我还是觉得现在至少有30%的教材是不值得保存的,完全可以重复利用。”

　中央民族大学民族学的张婕说道:现在大学里很多老师上课基本不用教材,而是按照自己备课的讲义教学,考试主要考的也是笔记。所以,很多教材都只是作为参考书,这门课上完了,书也就没用了。而这些书往往都是很新的,如果能通过有组织的方式流转给下一届学生,不仅能提高书的利用率、节约资源,而且也减轻了学生的负担。

　据了解,学生们普遍认为可循环利用的书本约占他们所用教材总量的30%～50%。按照最保守的30%来计算,每人每年至少可以节约150元(大学生每学年书本费眼下约为500元左右),而全国每届毕业生达300万左右,省下的费用就高达数亿元。如此巨大的教材资源节约空间令人惊叹。

　

　 高校教材循环利用大有可为

　

　高校教材的循环利用,具有必要性和可行性。目前学生的大部分教材都是学校统一征订的,学生自主选择的教材较少。即使学生不想要教材,或者能借到教材也不行,因为教材费已经跟着学费一起交了。但是,教材的利用率却普遍不高,事实上,到学校附近的旧书店转转就会发现,那里面全是学生不用的旧教材,数量惊人。一方面是学生每年为各种教材花费不菲的买书钱,另一方面是这些教材没有得到充分的利用,最后只能进入旧书店甚至被当废纸卖掉。一个学校每届学生数以千计,每学年的教材至少十多本,这么多书没有得到充分利用,是一种资源和金钱的巨大浪费。

　对教材进行循环使用就是一种很好的节约办法。可以采取租赁的方式,将教材租给有需要的学生,一届学生用完后下届学生接着使用。这种做法操作起来并不困难,但节约效果却很明显。同时还需要制定相关的制度,如对书籍损毁进行处罚,以确保书籍整洁和可循环利用等。

　据了解,国外二手教材重复使用很普遍,很多大学都有教材回收制度,学生在用完教材之后可以根据书的损坏程度将其折价卖给学校,下一届学生到学校办的二手书市上,就可以很轻松地买到成套的旧教材,从而实现教材的循环利用。

　

　教材循环利用为何困难重重

　

　难点一:教材内容不稳定,更新过快

　教材循环利用必须有一套较为完善的课程标准,稳定的教材内容,不能“年年岁岁花相似,岁岁年年教材异”。

　课程标准是教材的“母版”,教材编写要以课程标准为准,所以只要课程标准有蛛丝马迹的变化,教材必须随之而动。而每一次局部修订都意味着旧教材的作废,所以教材循环利用在很大程度上受制于课程标准和教材的情况。而我国目前义务教育课程改革正处于实验阶段,课程标准尚未成熟定型,教材更换频繁,让人眼花缭乱。在同一课程标准下,一纲多本的情况相当严重,有人教版、北师大版、华东师大版、北京版等,百花齐放,各地的教材更是隔三差五地推陈出新,让不少学校实行教材循环利用显得心有余而力不足。教材种类多、版本不统一、教材内容不定型都成为制约教材循环利用的重要因素。

　要确保教材循环利用,必须要延长教材的使用寿命,保证教材政策的相对稳定性。国家要在试点的基础上尽快修订出基础教育课程标准,使课程标准、教材体系在一定时期内趋于稳定,否则,如果教材内容频繁更换,教材循环就无从谈起。

　

　难点二:教材印刷质量不高

　尽管近年来教材印刷质量在不断提高,但为了减轻家庭负担,国家对教材采取了限价政策。然而,“上有政策,下有对策”,“羊毛出在羊身上”,一些出版社为了不减少利润,挖空心思地在教材印刷上做文章,偷工减料,采用劣质纸进行印刷,以降低成本,由此导致有的教材粗制滥造。加上现今的教材模式和考试制度迫使学生整天围绕着教材转,如此低劣的教材怎么能经得起学生没日没夜的“折腾”?特别是一些升学考试科目,如数学、语文、英语等教材,一学期下来磨损、掉页的情况相当严重,几乎80%的教材已接近“报废”,很难循环利用。可见,教材的质量直接制约着循环利用制度的实施。

　而在美国、加拿大、英国等发达国家,实行教材循环利用的中小学教材几乎都是精装,铜版纸彩色印刷。就我国目前的教材质量而言,现有的平装教材显然无法满足循环利用的要求。要想实行教材的循环利用,就必须改进教材用纸的质量,提高印刷档次。

　

　难点三:出版发行阻力不小

　有人认为教材循环利用最大的困难来自于既得利益者的反对,此话一点不假。

　据了解,我国出版产业一年的产业规模是500多亿元,其中,中小学教材要达到200多亿元,中小学教材成了发行量最大的“畅销书”,教材循环利用无疑对中小学教材出版和发行单位冲击巨大。原来一个版本的教材一年要印刷一次,将来可能变成四五年才印刷一次,也就是说,过去一年的利润要抵今后四五年的利润。

　

　难点四:考试制度不匹配

　现行的考试制度是制约教材循环利用的一个重要因素。由于应试教育的存在,学生必须将教材背得滚瓜烂熟,每天上完课后还要带着教材认真复习,做好家庭作业,可以说学生与教材形影不离。如此频繁使用,教材岂有不破损之理?更为困难的是,学生在升学考试前的总复习中,还得将所有学过的教材“滴水不漏”地重新“翻炒”一次,这就决定了学生对有升学考试科目的教材,即使学完了也不肯留给后来者,从而使教材循环利用受阻。

而国外发达国家的中小学教育环境和考试制度一般较为宽松,这些国家的中小学生在使用中,对教材的磨损较中国要小很多,并且很多实行教材循环利用的国家都规定学生不需要将课本带回家,小学生无家庭作业。这些做法在中国当前教育制度之下恐怕还只是“镜中花、水中月”。

　

　难点五:某些家长不理解

　教材循环利用向家长们千百年来形成的传统观念提出了严峻的挑战。近年来,随着教育开支的不断上升,不少家庭已感到较大的经济压力,尤其对一些贫困家庭来说,孩子的教育开支已成为难以承受的负担。然而家长望子成龙、盼女成凤心切,特别是独生子女的教育成了每个家庭的头等大事。再苦不能苦孩子,再苦不能苦教育,为了子女的学习,家长甚至可以不惜一切代价,即使自己节衣缩食也心甘情愿,在所不辞。

　尤其是家庭条件不错的家长,觉得一本书几元甚至十几元的价格是“毛毛雨”,每学期无非是花一二百元,没什么了不起的事;有些家长则担心使用旧教材会影响孩子的学习,耽误子女的前程,得不偿失,划不来,也试不起;再则,倡导节约的意识没错,但让孩子用别人的书卫生吗?总觉得于心不忍;还有,教材循环利用,孩子就会成天担心弄脏或弄坏书,这会不会给他们造成一定的心理压力,影响学习成绩?凡此种种,让家长心有余悸,顾虑重重。

　

　难点六:法律法规不完善

　从国外来看,美国、英国、加拿大和澳大利亚等发达国家,教科书循环使用已经不是新鲜事。经过多年摸索,它们在旧课本回收、发放、卫生等方面已积累了许多经验。在美国中小学的学生手册里,关于教科书的使用条款清清楚楚,明明白白:每个学生要对自己借阅的教材负责,使用期间要爱护书本。另外,各州对如何保护课本也有不同的法规。比如有的州规定:学生要缴纳一定的保证金才能借课本,如果教材在学生使用后“完璧归赵”,就可以在还书时拿回保证金;有的州规定:如果学生一次借课本后发生损坏,那么在他支付赔偿金之前是不能再次借书的;还有一些州鼓励或要求学生为课本包上书皮,以便更好地保护教材。

　教材循环利用必须制度先行,以确保有条不紊地开展。而我国目前还没有可依据的法规和制度,缺少相关的条例和办法,无论是观念层面,还是操作层面,它都是一个极为复杂的问题。要确保教材循环利用,政府有关部门必须深入调查,潜心研究,尽快摸索和制定出适合我国国情的法规和制度。特别是像音、体、美、劳等考查科目,可以率先在全国推广循环教材,以便从中积累更多的经验。

　

　难点七:卫生状况不容忽视

　旧教材的卫生与整洁确实也是一个不容回避的问题,尤其是像数学、语文、英语这些频繁使用的教材,不用说使用五年,就是一个人用过后,早已破旧不堪,后人再用的确有很多麻烦。而且使用别人已用过的东西让家长和学生担忧,觉得旧教材病菌多,从卫生角度说,不太安全。为了保证教材循环利用,学校要及时对回收来的教材做好消毒工作,同时教育学生在平时要保护好教材,合理利用好教材,以给教材一个整洁如新的面目,让家长和学生大胆放心地使用而无后顾之忧。

　教材循环使用,的确有助于节约资源,建设节约型社会,但是推广教科书循环使用在实施过程中遭遇不尽如人意的尴尬,这一点想必出人意料。教材循环使用的优点很多,但好事未必一定就能受到公众的推崇。有专家提出,推广教材的循环使用不可能指望一朝一夕就能取得惊人的成绩,它还有很长的一段路要走,不要寄希望于行政手段的强力干预而至千篇一律,而应把重心放在培养节约与环保的文化理念上面,通过调整相关辅助机制,激励更多学生在循环使用教材方面从自觉走向热爱。教材循环利用任重而道远。13054