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古人说我想你了怎么说(怎么理解道不同不相为谋)

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古人说我想你了怎么说

1.“人过一百,形形色色”出身不同、经历不同、文化层次不同,所处的环境不同,对事物的认知也不同、效果也不相同。志同道合,相处起来,得心应手,感觉到快乐,就会事半功倍;貌似神离,相处是种精神折磨或损耗,只能是事倍功半,收效甚微。当断不断,必受其害。道不同,决不与之相谋。

2.首先,我们来了解一下“道不同不相为谋”这句话的意思,这句话出自于《论语·卫灵公》里的典故《管宁割席》讲的是东汉时期一个叫管宁,一个叫华歆的两个同窗好友,在面对两件事情上持有截然不同的两种态度态度后,管宁认为两人其实不是真正意义上的志同道合,从此与华歆分席而坐,且再也不把他当作朋友。

3.而这个道呢,又可以有多种理解,可以是为人处世,也可以理解为面对不同的诱惑。用我们现在的话说,人的三观不同,就很难达成共识。

4.。有一天,两人同在园中锄草,他们从地里挖出了一块金子,“管挥锄与瓦石不异”,“华捉而掷去之”。也就是说金子再管宁眼里和瓦片一样,而华歆则捡去放在一旁。这跟我们现代人一样,有人为了金钱不择手段,甚至不惜出卖尊严,有人始终坚持君子爱财取之有道。

怎么理解道不同不相为谋

1.道,圣人之道。现代引用意:人生的三观不同。大千世界人各有志,做什么事情不能以自己的主观意识去强加他人头上。又所谓“燕雀安知鸿鹄之志哉!”。你走你的阳关道我过我的独木桥。

2.我是教师。所以接触的基本上是同行。站在教师的“道”上,自然所谈所言都是教育。比如学生,家长等等。我们经常闲暇时聚在一起讨论,就算几个要好对同事,说好不谈公事的,可谈着谈着,万变不离其宗,不自觉的跑到教育教学钟去了。我想,其他行业的也是。这大概就是道同随时为谋。

3.我是教师。成天与孩子打交道,偶尔与家长交流(但这时候忽略了家长的职业),除此之外,这个行业接触的人的职业很窄。所以教师是很“迂腐、天真”的。我原来从事过学校行政工作,记不太开放也不算保守,但是发现真的是“道不同不相为谋”。

4.道不同不相为谋是一个汉语成语,出自孔子《论语·卫灵公》:“道,不同,不相为谋。”意思是:走着不同道路的人,就不能在一起谋划。正确的意思应该是孔子对于君子的行为举止的一种认知:大道,不同,君子不会刻意的选择去谋了。这是一种该怎么做就怎么做的豁达浩然君子之气。

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