王阳明提出的格物致知是什么意思(准确理解格物致知)
王阳明提出的格物致知是什么意思
1.端正心性,修身的行为也各有切入点。修养是,就感情发出来而言的,正心是,就感情未发出来而言的。正心则中正,身修则平和。这点就是知和行为一体就可致良知,这也是必然性的。
2.《大学》的功夫就是诚意,诚意的功夫就是格物。修身,齐家,治国,平天下的功夫,一个“诚意”就全包括了。这点就是诚意要至纯至真,一切行为都会有好效果,这就是反应诚意的重要性。
3.“格”就是纠正的意思,纠正错误使其复归中正。格物不分动静,静止也是一种事物,就是说不管是动还是静都要用功。心即理是没有时间定的,随时随地都在纠正自己的心外私欲,这就形成了格物的必然。
4.王阳明的“格物致知”学说,不是说在嘴里,重要的是表现到行为上,存天理上,无私欲上。心外无理,心外无物才会有良知行为表现出来。格物和致知,在《大学》中的八条目标中最为重要。
准确理解格物致知
1.“格物致知”所格的“物”就是,宇宙空间形成的万事万物。宇宙空间就是天与地之间形成的世界,世界包括两个部分。一是自然界,二是人类社会。再说通俗一点就是自然界与人类社会发生的,变化的,发展的一切事物。所以“格物致知”就是格这个世界上的所有“物”。
2.“格物致知”所致的“知”,就是对事物本质发生变化的认知(良知)。事物总是在发生变化的,而且是有规律变化而变化,格就是看透事物的变化。这个变化不仅是表面变化而是本质的变化。说全面一点就是,事与事,物与物,人与人,人与事,人与物等,互为发生对立,又互为统一的内在因素起决的变化,就是“知”物体本质变化。
3.王阳明发明《大学》古本宗旨,是这样论述的“大学之要,诚意而已矣。诚意之功,格物而已矣”,同时还教导人们“去其心之不正以全其本体之正”。这就是格物,并可达到知行合一的效果。
4.所以格物致知是没有一个标准答案的,而且每一个人的理解都不一样。我刚才举的这些人在儒学的发展史上都是重量级的人物,既然这些重量级人物的理解都不一样,那格物致知该怎么解释?
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