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如何看待小学提倡繁体字

1.闻道有先后，术业有专攻，如是而已。现在部分人特别喜欢曲解问题，任何问题片面理解，上纲上线，中学高级教师不认识繁体字，难道就理解是教育的弱化，自身学术不足吗？就不能作为中学高级教师吗？中学体育老师不会解数学题目，难道就不是合格的中学体育老师吗？在我看来并不是这样的理解，每个老师只要在自己领域内有一定作为就可以。

2.推行说普通话很多年，普通话进行全国教育。难道如果一个老师听不懂方言，你就说这个老师能力不足，我们国家的教育弱化吗？同样一个高级教师不认识繁体字又如何呢？何况繁体字已经逐渐消失在我们日常生活应用当中。一个老师难道需要每天时不时需要温习繁体吗？别说其他科目老师，就是现在的初中高中语文教师又有多少能够认识完繁体字的呢？

3.已经实行简体字教育很多年，不可否认繁体字有它的优点，但却不符合发展的潮流趋势。试问现在有多少大学生，有多少人能够有效的认识繁体字呢？难道每一个人都需要认识甲骨文，了解各种文体，字体才算有优秀的人，有能力的人吗？难道老师都需要上知天文，下知地理，飞檐走壁才是有能力吗？知识不在于多，而在于精。如果一个老师能够把自己所在学科研究透彻，那么就已经可以称为一个大师。

4.尊重传统文化，但是请不要盲目崇拜传统文化。很多人压根就没有多少学识，却喜欢用一些繁体字，说一些看似很有道理的话，装作自己很有学问的样子。繁体字之所以被慢慢摒弃，就是因为汉字字体的发展来说，繁体字是多余的，没有简体字更加有利于我们学习。盲目的崇拜一些东西，觉得自己很有学问，在别人看来就是无知。

你收到最搞笑的诈骗短信是什么样的

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