今天下午去买菜时候路过天桥，看到有些小商贩子在此买饰品，手机卡或一些儿童玩具等等。有一女士站在卖儿童玩具的地方，看着自己的孩子在那哭闹，一边劝着孩子说在下次妈妈就买什么的话哄着。当买完菜回来后就看到小朋友谁在地上大声哭闹，他妈妈也生气的训着孩子，想想现在社会养着一个宝宝，一些父母也确实不容易，家里有着老人身边有着孩子压力非常大。父母的脾气也随着生活的压力变大。

其实小孩子的情绪容易失控，是因为大脑的发展尚未完全、不够成熟，所以容易哭闹。

而情绪反应能力控制于大脑的前额叶，约从三岁开始发展至二十岁，是最晚成熟的部分，而常谈到大脑中关于「杏仁核」的区域，也会对情绪反应强对度有所差异，一个好的情绪把控，需要大脑的前额叶与杏仁核区域相互调节。

恩…这有点深奥，简单来说就是：

孩子的大脑还在发展，情绪还无法控制得宜，请给他的时间与耐心，慢慢调整与训练。

盛怒之下的大人都会有理智性断裂的无法思考或注意细节，何况是还在发展中且脑力较小的孩童？

所以当孩子在情绪失控的状况下，大人使用较激烈的反应或威吓，会更刺激孩子，让孩子的情绪更加失控一发不可收拾！

所以该如何做较好呢？

首先，可先试试用其感兴趣的活动或是事物来转移其注意力，可以快速地转移其情绪，忘记当下的不愉快，但…可不是每次都见效！

所以当转移注意力无效的时候，则需先使用安抚的动作，一个是身体上的安抚：

1、大人先深呼吸三次，平静自己，然后一手轻扶住小孩，另一手指尖往下，中指放在脊椎骨上，

2、掌心整个放松平贴在小孩背脊上，从脖子下温柔但稍微带点力道的顺到尾椎。

3、手离开小孩身体回到出发点重复做，不要上下来回搓。

大人就专注的做，通常短时间内嚎啕大哭就会转成啜泣，即便有时还会「力图振作」一下，但不知不觉就平静了。（取自：幼儿抓狂，先给他安全感再说理）

另一个是同理心，说出孩子当下不开心或难受的原因，让孩子知道我们了解其感受，让孩子知道我们了解他的不开心，孩子知道你了解他后，情绪也会较缓和一点。我们也可以试著导引他说出，为什么不开心？为什么生气？让孩子试著自己将情绪说出口，我们可以更了解孩子的思考，也可以从中训练孩子情绪调节的能力。孩子冷静之后，再说道理，这时候效果才会比较好喔～！

父母要努力去了解与好奇孩子说「我不要」的背后原因是什么，并以孩子的角度去理解他的感受，较有规律感愈秩序性的孩子，当我们破坏其心中预想的状况时，有会有较大情绪反应，我们须试著理解这是孩子本身的特质，顺著其步调慢慢地调整才不会造成过多的冲突，也会让孩子较为安心有安全感的慢慢适应。

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