在门诊我经常遇到这种妈妈，带着孩子过来咨询孩子讲话结巴的事情，那天就遇到一个妈妈带着3岁儿子来诊室。

妈妈：“宝贝，你最近喜欢吃什么？”

宝贝：“我...我...我也不...知...道。”

妈妈：“我家宝贝3岁了，讲话老结巴，不知道怎么办？我们家从来没有这样的人，也不知道和谁学的？急死我了，以后长大会不会这样。”

医生：“妈妈，先不要着急，你越着急孩子就越不知道怎么说了。这个年纪出现口吃挺常见的。孩子有这种情况，我们一起来找到原因再来处理，一般来说，情况都会改善。”

一、结巴是口吃吗？

孩子口吃也叫结巴，是儿童常见的一种语言障碍。讲话不利索，比如有时讲话快，有时很慢，停顿、不自觉反复蹦跶几个字。

特别在紧张人多的时候，这种情况就更厉害。例如：我、我、我的名字叫、叫、叫...。

这种常常出现在2-5岁幼儿，多发于学龄前期儿童，男孩多见，有的会持续终生。

二、为什么会口吃？

1、遗传因素：约有36-60%有家族史。

2、心理因素：若父母关系不好、经常吵架、突然受惊、受到歧视等，引发孩子焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪都有可能诱发口吃。

2、温和对待、以身作则

精神紧张是一种最容易和最经常诱发口吃的因素。如果孩子在说话时反复提醒、粗暴打断、批评、惩罚甚至打骂，这会造成一种焦虑紧张的气氛，实际上起到强化作用，适得其反，很多孩子从此不敢说，产生自卑等不良心理影响，甚至延续到成年。

认真、耐心地听完孩子说的话，这远远比单纯说教孩子更重要。不要随意打断或马上纠正，使孩子充分表达自己的感受和想法，然后让孩子学会讲话放慢速度（大概每分钟50个字），降低音量，从容不迫地讲话。

3、远离不良环境因素

要找找人或者孩子喜欢的动画人物有无这样口吃的情况，如果有，要尽量避免接触。

4、多念有节奏的儿歌或者故事

儿歌或者朗诵之类往往有节奏的韵律感，可以让孩子多唱歌，多念。

有的孩子在玩游戏和讲故事的时候也不会口吃，大人可以多鼓励孩子听故事复述故事、看绘本讲故事等。

5、言语训练

如果孩子经过上面干预，情况仍然没有改善，就要到专业机构救助。必要的时候做呼吸康复治疗等等。

每个孩子发育情况不一样，只要在正常范围内就好。家长不要常常让孩子和其他孩子比谁说的更多、更好。要知道孩子口吃，往往比大人着急，我们可以用上面的方法来帮孩子。

如果孩子5岁后口吃，要找专业语言训练师，因为不及时进行有效的矫治，有可能成为永久性口吃。

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其实口吃分很多情况。如果是不好的语言习惯导致的口吃，如说话太快、太急等，那你可以通过慢速朗读训练来改善，关键是要持之以恒。如果是因为不自信，见人说话容易紧张导致的口吃，就要多锻炼，多与人接触，再加上随着年龄的增长，有自信了就自然好转。

口吃一般都是幼年好奇模仿别人而生成的，少数受精神刺激所致。口吃人对自己讲话时发生的口吃都有很大的自我意识，敏感说话，对说话有怕、恐惧感、爱面子思想，对自己的讲话特别注意，努力让自己讲话不出现口吃，讲话特别急躁。结果越注意越口吃，越口吃越心慌和着急，于是感到呼吸停止、气短、胸闷、喉头发紧，第一音难以发出，多次失败的心理刺激，产生了恐惧、羞愧、自卑、苦恼等抑制性心理意识和条件反射、每当讲话时总像有一道无形的障碍在死死束缚患者，总是不能控制，讲话成了一件难以顺利完成、十分困难的事，是典型的由心理因素导致的语言障碍的表现。

人说话结巴是怎么回事？

人说话结的原因
1.在幼儿发育时期，儿童言语储备达不到孩子所表达的程度，有可能会产生说话结巴的现象。
2.长时间模仿结巴人群，有可能会导致出现言语连贯性异常，容易引起结巴现象。
3.过多的情绪刺激或者精神波动，可能会导致出现精神状态异常，会引起出现结巴现象。
4.发生脑部疾病，例如颅脑神经损伤、脑缺血缺氧、脑梗塞、颅脑肿瘤、脑炎等疾病，可以导致结巴现象。如果发生结巴时间非常长的情况下，需要及时到神经内科就诊。

结巴是怎么一回事啊？

说话结巴有生理性和病理性因素。语言结巴是指语言的流畅性出现异常，从而导致语言不够流利，说话结结巴巴。
生理性因素。比如在发育的时候，小孩成长发育过程当中，结巴口吃是过程，不用过多的干预，随着年龄的增长，神经系统发育的完善就会变好。
病理性因素。提示神经系统或者言语系统出现问题，可能包含掌管语言的运动系统，以及相关的神经纤维和表达发音的肌肉，咽喉部的肌肉，完整的配合，才能够出现言语的表达流利。这些任何一个系统出现问题，都会造成言语的结巴。