《国务院关于印发“十四五”数字经济发展规划的通知》指出：“数据要素是数字经济深化发展的核心引擎。以数据为关键要素，以数字技术与实体经济深度融合为主线，加强数字基础设施建设，完善数字经济治理体系，协同推进数字产业化和产业数字化，赋能传统产业转型升级。”

在现阶段的社会发展过程之中，大数据的发展已经成为新时代的最强音。因此新时代人才培养应该结合大数据发展方向和职业教育特征更具创新性和变革性。

然而，现今部分高校在人才培养模式上仍旧缺乏有效的实施路径，在专业人才培养上与市场需求严重脱节；此外“大数据”技能型专业师资力量不足，传统的教学模式往往停留于教材知识的条条框框，照本宣科、填鸭式的传统教学方式，严重阻碍了技能型、复合型人才的培养；再者，数字化能力已经成为人才培养目标中的重要内容，需要强调通过实践教学和数字化教学实训场景培养学生的数字化能力，提升学生的数字化素养。

在此背景下，为推动高校职业教育数字化升级，构建人才培养模式。金棕榈企业机构在教育部总体布局下，按照“需求牵引、应用为王、成熟先上、技术保障”工作原则，以平台升级、资源开发为内容，以条件硬化、应用优化、质量强化为目标，开设了“1+X旅游大数据分析课程”，促进职业教育数字化转型整体跃升。

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旅游大数据分析师资培训班分中级、高级两个级别的课程大数据培训是骗局，通过“直播授课+实操演练+教学研讨”方式，全面掌握旅游大数据分析证书（中级、高级）的知识框架、业务逻辑、数据细分标准、整体概念、统计方法、数据治理采集分析方法等。课程辅以实操演练环节大数据培训是骗局，基于情景案例的模式，将理论转化成为充满生机和趣味的实操环境,通过场景化案例学会并熟练运用大数据分析工具。