广播电视新闻采访的特点 【教师资格证考试】综合素质练习题(二)
6、由表及里的查看与思考活动,借以印证线索、搜集素材、获得第一手材料。现场观察特点1. 直接性 2综合性 3客观性 4经常性 5敏感性现场观察内容1观察捕捉事物变动态势2新闻事件发生现场的环境和氛围3最能表现事物特征的细节现场观察注意 1选择恰当的观察位置2开拓观察视野灵活调动注意力3确定恰当角色定位4把握开机时间,要有预见性采访对象选择1知情 2愿讲 3善于表达话筒采访要求1消除现场干扰2语言精练 3话筒采录声音自然清晰4记者应有镜头意识5一次最佳原则闭合型问题 :需要采访对象明确回答的特定的具体问题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -
7、 - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - 开放型问题 :记者仅提示某一话题或访谈范围,让采访对象自由发挥。广播采录的要求:1 音响的素质 2真实 3自然 4清晰 5捕捉特点 6掌握采访主动权,控制采访节奏电视摄录的要求:1 恰当运用景别 2选择拍摄角度3运用光线 4运用长镜头电视摄录的原则:1 真实性原则 2时机原则电视摄录方法1挑2等3抢新闻写作要求 :1 符合媒体特点(快速、线性传播、受众广、具体形象、转瞬即失) 2 用事实说话(典型事实、场景说话、背景材料、同期声)广播电视新闻的结构要求:1 结构线索单一2层次
8、清楚 3强化核心信息背景 :在新闻事实之外,对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、 反衬或烘托的材料。背景材料的作用:1 说明解释,使新闻通俗易懂2揭示事物意义, 唤起社会关注 3通过对比衬托,突出事物特点、显示变化程度4表达不便言明的观点5为新闻注入内涵,使其更可读。导语:整篇消息的第一个单元,以简练的语言告知最重要的新闻事实。导语的特点 :1 选材精粹 2具体形象 3简短精练 4照应主体导语类型 :1 直接式 2延缓式导语广播电视消息的结构:1 倒金字塔式结构2时间顺序结构 3逻辑关系结构4金字塔式结构广播电视新闻专题:运用广播或电视手段,深入、 具体、 详尽地报道某一重大新闻事件
9、或某些具有新闻价值又为广大受众关心的典型人物、经验和新出现的社会现象等题材的新闻报道形式新闻专题特点: 1主题深刻, 揭示事物本质, 反映事物内在规律2用形象说话 3表达方式多样4表现功能多样新闻专题结构:1 纵式结构 2横式结构 3递进式结构广播电视现场报道:广播电视记者在采访现场通过话筒或镜头,采访现场有关人员,解说现场实况,直接交代、播报新闻事实的报道方式现场报道对记者的要求:1 出色的口头表达能力2良好的心理调节能力3过硬的新闻业务能力4优秀的团队合作能力现场直播 :与新闻事件或活动的发生发展过程同步广播电视新闻采访的特点,利用广播电视专用设备直接从现场播出的广播或电视节目形式现场直播作用:1 通过快捷的现
10、场直播, 树立自己媒体的权威2有利于媒体扬长避短3使观众感受过程,满足好奇心和求知欲4有利于争夺到广泛的观众群连续报道 :对正在发生并持续发展的新闻事件在一段时间内进行多次、连续的报道系列报道 : 围绕同一新闻主体从不同侧面、不同角度作多次、成组的报道。新闻编辑 :对新闻传播活动的总设计与总指挥,是新闻传播活动的集大成和总把关。新闻编辑的职责: 1新闻信息的统合2把关 3发言栏目设置要求: 1找准受众定位2认识受众需求 3明确栏目整体层次定位4根据目标群体日常作息时间作出传播时段与时长的选择5确定栏目特色和风格6推敲和形成节目形式新闻报道的策划:根据栏目编辑思想,对栏目报道领域的现实状况及其发
11、展趋势的认识而作出的未来一定时期的具体规划和组织实施。新闻报道策划的内容:1 确定报道中心 2制定报道时机、 规模、 方式、 策略 3制定选题, 对重点选题具体规划,组织实施。音像编辑 :合成运用电子编辑设备对前期摄录的音响、影像素材进行选择、剪裁、 组合等处理,配以解说词、字幕、音响、音乐等制作成一个完整的节目的过程新闻节目音像编辑原则:1真实性原则 2目的性原则 3客观性原则 4逻辑性原则 5控制蒙太奇效应原则 6兴趣原则电视新闻常用的编辑方法:1 合乎接受逻辑2镜头长度恰当 3注意轴线规律4镜头衔接流畅 5转场自然栏目编排注意:1 良好的大局观, 站在时代高度和人民群众的立场给新闻以准确
12、的传播价值定位,以此编排新闻节目2遵循节目编排内在规律,有重点, 有目的性 3利用受众信息接收的生理和心理特点习惯,提高传播效果新闻编排技巧:1突出重点 2优化组合巧妙安排结构4节目起承转合流畅自然5保持统一风格新闻评论: 针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件,迫切需要解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题发表议论、作出分析、 讲明道理、 直接发表意见的文体或节目样式。新闻报道与新闻评论的区别:1传播内容不同(a 已经或正在发生的具有新闻价值的事实b以客观事实为依据,在分析的基础上得出意见)2传播目的不同(a 满足受众对事实性信息的知晓权b 满足受众对意见性信息的知晓权及话语权)3传
13、播方式不同 (a 强调用事实说话b直抒胸臆)新闻评论特点:1新闻性 2时效性 3政治性 4广泛的群众性 5论理性 6前瞻性新闻评论功能:1解决功能 2表态功能 3深化功能 4引导功能 5协调功能广播电视新闻评论的特点:1“浅” ,语言通俗化、口语化,把政论和深刻道理用受众易接受的方式表述 2平易亲切( a 传者与受者处于平等位置b 吸引受众直接参与评论)3更生动 4论述性语言与画面语言结合,道理上说服人,画面上感染人,情感上打动人论点 :评论的看法、见解、观点、主张的高度概括或提炼。论点的要求 1正确 2立论鲜明,论点明了3新鲜独到 4集中论据 :用来说明或证明论点的材料论据的要求1真实 2精
14、当 3新鲜论证 :运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法论证的方法 :1据事说理, 依托一定事实材料引发议论、说明或证明论点2对比说理, 通过同一事物今昔前后变化对照或不同事物的对比,显示事物是非曲直,表明媒介的意见,提供给受众思维空间和思考余地。3辩论说理, 通过不同意见的论辩,达到辩证然否的目的4算帐说理,引用数据和推演数据广播电视新闻采访的特点,使评论具有逻辑力量。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 3 页 - - - - - - - - - 编后话的作用:1提示说明 2评
15、价表态 3提醒建议 4强调补充新闻述评 :新闻领域中的边缘体裁,以融新闻和评论于一体,既报道事实, 又对新闻事实作出必要的分析和评价,有述有评,评述结合。新闻评述的特点: 1评述结合,以评为本2述中有评,评中有述3由述而评,以评驭述新闻评述的写作要求:1选材精当,立意新颖2即事明理,重在分析3夹叙夹议,事理交融谈话类评论 :说、听双方处于平等交流的位置,以谈话的方式展开的新闻评论谈话类评论注意: 1选择受众普遍关心的新闻事件或社会话题2选择适合的节目主持人3选择“意见领袖”式的嘉宾和现场观众4善于播放有关录像带和现场音乐,掌握谈话节奏舆论监督节目:广播电视媒体作为党和人民的喉舌,为维护国家和人民群众利益而对包括国家机关、 社会组织、 各类团体和公民个人在内的社会成员、社会机构及其社会行为所进行的报道和评论舆论监督节目要把握的原则:1坚持建设性监督2科学监督 3依法监督名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 3 页 - - - - - - - - -
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