【知识点】高考语文阅读理解练习题(二)
报道详细深入。这是区别于消息的一个特点,要对事件的来龙去脉、重要环境,背景做具体描写。注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材,还讲究主题的开掘。强调形象说话。用事实说话,还要有情节、有联想,用形象说话。凸出评论性。思想观点,一目了然,对就是对,错就是错。通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类,它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,23但报道的内容比消息更具体更系统。通讯,是运用叙述、26描写、抒情、议论等多种手法。杏花岭区什么是计算机服务保障
报道详细深入。这是区别于消息的一个特点,要对事件的来龙去脉、重要环境,背景做具体描写。注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材,还讲究主题的开掘。强调形象说话。用事实说话,还要有情节、有联想,用形象说话。凸出评论性。思想观点,一目了然,对就是对,错就是错。通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类,它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,22但报道的内容比消息更具体更系统。杏花岭区什么是计算机服务保障通讯,是运用叙述、28描写、抒情、议论等多种手法。
报道详细深入。这是区别于消息的一个特点,要对事件的来龙去脉、重要环境,背景做具体描写。注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材,还讲究主题的开掘。强调形象说话。用事实说话,还要有情节、有联想,用形象说话。凸出评论性。思想观点,一目了然,对就是对,错就是错。通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类,它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,29但报道的内容比消息更具体更系统。
报道详细深入。这是区别于消息的一个特点,要对事件的来龙去脉、重要环境,背景做具体描写。注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材,还讲究主题的开掘。强调形象说话。用事实说话,还要有情节、有联想,用形象说话。凸出评论性。思想观点,一目了然,对就是对,错就是错。通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类,它和消息一样什么是通讯体裁特点,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,18但报道的内容比消息更具体更系统。通讯,是运用叙述、17描写、抒情、议论等多种手法。
报道详细深入。这是区别于消息的一个特点,要对事件的来龙去脉、重要环境,背景做具体描写。注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材,还讲究主题的开掘。强调形象说话。用事实说话,还要有情节、有联想,用形象说话。凸出评论性。思想观点,一目了然,对就是对,错就是错。通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类,它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,25但报道的内容比消息更具体更系统。通讯,是运用叙述、21描写、抒情、议论等多种手法。杏花岭区什么是计算机服务保障
通讯,是运用叙述、30描写、抒情、议论等多种手法。杏花岭区什么是计算机服务保障
报道详细深入。这是区别于消息的一个特点,要对事件的来龙去脉、重要环境,背景做具体描写。注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材,还讲究主题的开掘。强调形象说话。用事实说话,还要有情节、有联想,用形象说话。凸出评论性。思想观点,一目了然,对就是对,错就是错。通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类什么是通讯体裁特点,它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,21但报道的内容比消息更具体更系统。杏花岭区什么是计算机服务保障
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