单句与复句的区别(一)复句的理解1、含义:(1)由两个或两个以上的单句(单句,只有一套主谓结构,复句,至少有两套主谓结构)构成。(2)单句之间有比较密切的联系。2、分析:例:风│住了,雨│也停了。3、复句里的单句叫分句。(二)复句的特点1、复句的分句之间,一定要有较密切的联系,否则,就不是复句,而是若干单句。例1:周校长作了一个报告(,—。)大家下午登烈士山。(无联系,是两个单句,中间应加句号。)例2:周校长作了一个报告,大家下午讨论这个报告。(有联系,是两个分句的复句)2、复句的分句之间一般要有语音停顿(语音停顿一般指逗号)。例1:王老师吃过晚饭就去看电视。(单句,连动句)例2:王老师吃过晚饭,就去看电视。(两个单句的复句)3、复句的分句之间一般有关联词语单句和复句的区别,但是,带有关联词语的句子不一定是复句。例1:只有社会主义,才能救中国。(单句单句和复句的区别,只有一套主语和谓语)例2:只有社会主义发展了,才能救中国。(复句,两个谓语,两套主谓结构,后句为主语省略)4、复句的分句之间不能互作句子成分。例1:雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像千万条闪耀的银练。(单句:本句只有一套主谓结构)例2:雪水从峭壁断崖上飞泻下来,在山脚汇成冲激的溪流。(复句:本句有两套主谓结构)例3:片面地强调读书,而不关心政治,或片面地强调政治,而不努力读书,(前面都是主语)都是错误的(谓语+宾语)。(单句:本句只有一套主谓结构)例4:我们这些从过去那个黑暗时代走过来的人(主语),真诚地希望(谓语)你们不是贪图安逸,坐享其成的一代,而是艰苦奋斗,造福人类的一代(宾语)。(单句:本句只有一套主谓结构)例5:这两个蒙古语(主语),很清楚地告诉(谓语)我们(近宾),直到13世纪或者更晚的时候,这里还是一个有森林、有草原、有鹿群出没的地方(远宾)。。(单句:本句只有一套主谓结构)例6:人们(主语)常常有(谓语)这么一种体验(宾语):碰到热闹和奇特的场面,心里面就像被一根鹅毛撩拨似的总想把自己看到的和感受到的一切形容出来(与前一宾语为同位宾语)。。(单句:本句只有一套主谓结构)例7:从我们眼光看来(句前表方式的状语),这个人(主语)不算(谓语)一个英雄(宾语)。(单句:本句只有一套主谓结构)