首先是向大家道歉，第二轮模拟考以后，拖鞋哥动了一个小手术，恢复过程中难免有些精力不济，所以，这一堆早就该有的推送被拖到了现在。

很多同学会对自己的名解得分感到无法理解，为什么、明明就是那么简单地一个名词解释“我”就是拿不到满分？

本文包含8个名词解释的破题思路，但是更重要的是一套以“清单法”为核心的名解答题方法——知道怎么答，比知道“标准答案”重要多了，你说对吗？

关于上一次考试的其他题目写新闻稿模板，我们会在3天内陆续整理、更新，爱你们。

镜中我

答案一

1．镜中我理论认为，个人行为取决于对自我的认识，而这种认识主要是与他人的社会互动形成的。他人对自己的评价或态度是反映自我的镜子，映照着对方，包括三个方面：想象他人如何认识自己；想象他人如何评价自己 ；自己对于这些想象的情感。

2．镜中我的主要机制是传播，传播不仅是个人社会化的途径，还是社会连接成一个整体的纽带，镜中我概念后被米徳发展成为“自我”概念。

总评：2-3分

没有提出的人物，属于非常严重的残缺。名词解释不要分点答。

答案二

“镜中我”概念是库利在1902年出版的《人类本性与社会秩序》一书中提出的，他认为，人类的行为很大程度上取决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等，是反映自我的一面“镜子”，人们透过这面“镜子”认识和把握自己。因此，人的自我是在与他人的联系中产生的。这种联系包括三个方面：关于他人如何“认识”自己的想象、关于他人如何“评价”自己的想象、自己对他人这些“认识”或“评价”的想象。在这三项中前两项只有通过与他人接触、透过别人的态度才能获得。因此，库利认为，“镜中我”也是“社会我”，传播，特别是初级群体中的人际传播，是形成“镜中我”的主要机制。这种“镜中我”为核心的自我认知状况跟与他人传播的活跃程度成正比。

总评：5-6分

写的算是比较完整的了，缺一点评价和发展，但是看着舒服，看心情，开心就给6，不开心就给5

启发：还是那句话，答名词解释心理要有一张清单。先把该答的点答到，总体写全、1-2个点深入，就是一个满分答案。

对于概念类、理论（包括假说）类的名词额解释而言，这张清单至少应该包括——

起源：作者、提出时间、在哪本书或者哪篇论文里提出、是否有其他深入发展

大意：描述大意有一个很实用的逻辑框架，也就是“在什么环境下、主体、通过什么方式、对客体、产生了什么影响、如果环境发生了改变会对结果产生什么影响。”

关键概念：如果该概念涉及不常用、或者与常用概念不相同的概念，必须用一句话给出解释。

评价：评价应该包括两个部分，即对该理论解释力的评价和对该理论学术贡献的评价。

发展：理论的后续发展。

其他：部分概念书中有特殊化陈述，请列出来。

清单不仅是一种答题框架，更是一种学习方法。清单法的优点在于，心中有清单，答题的时候就不容易出现遗漏采分点的情况。同时牢记我们给出的清单，考试的时候就像自带“提词器”，背不出内容的时候，想想我们给你们的清单吧，清单会给你提示的。

以本题为例——

对概念的拆解，可以帮助我们更深刻地理解概念，同时也让我们对概念的记忆更加深刻。最后一个月，不妨拿几个小时出来，根据我们给大家整理的各种“清单”（不同类型的概念适用不同的清单），在脑子里对不同的概念做一番揣摩，可以加深理解哦！！！

媒体

答案一

得分：4分

评语：

对媒体的概念理解的有些狭隘，没有答出媒体的两层意思。

有些用词和语言不严谨。

启示：

不遗漏关键信息是我们答好名词解释的基本要求。

答案二

得分：4分

评语：

我知道这答案是抄的，因为见过太多雷同卷了。

把一个名词解释割裂开来，没有什么前后的连贯性，即使知识点都对了也不给满分。

启发：

其实4分给这个答案真的多，因为作为一个新传专业的同学，这个答案太业余，只注意到了作为载体的媒介，作为组织的媒介则只是隐约地被提到。

答名词解释的时候，心里要有个“清单”，像这个概念涉及的主要内容是一词多义，将媒体的2大属性答出来，起码就有4分了，其他的2分给的是你的文字和陈述。

最后吐槽一句，对我们考研的人来说，如果百度百科能信，那还要专业课课本干什么？

百度百科的定义是作为普通人的“通识”、应该掌握的定义，但是老师想看的是新闻传播学的定义。

新闻价值

答案一

得分：4分

评价：

用词不精确！还有，应该展开的地方没有充分展开。

启发：

用词这种事情，往往失之毫厘谬以千里。可惜时间真不多了，不然，你们真应该好好学一下中学生语法一类的书。

答案二

新闻价值是选择和衡量事实是否值得报道的标准，也可以认为是指一件事实所具有的足以构成新闻的特殊因素，对媒体来说是实现交换价值的对事实的选择标准，对读者来说是使用价值。主要包括：发生概率小的事实、事实的影响力很大影响面很广且立即产生影响的事实、对于解惑有重大帮助的事实、与读者心理接近的事实、发生在名人和名地点的事实、带有冲突情节的事实、具有人情味的事实等。新闻价值还可划分为五个方面，即时新性、接近性、显著性、趣味性和重要性。它贯穿于新闻报道的整个环节，对新闻工作者十分重要。

总评：5-6

没什么毛病，是什么，为什么，具体内容都有了，还有结尾

拉斯韦尔

答案一

传播学四大奠基人之一拉斯韦尔，是美国现代政治科学的创始人之一，其主要研究政治传播、战争宣传领域。1927年，他出班了《世界大战中的宣传技巧》一书，对第一次世界大战中的宣传策略及其效果进行了全面的分析。拉斯韦尔对传播学有着极大的贡献，1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，提出了传播学中著名的“三功能说”，即环境监测、社会协调和文化传承功能，之后他又解析了传播的基本过程，提出了“5W”传播模式，即谁、通过什么渠道、对谁、说了什么、产生了什么效果。并且开创了传播学研究的五个基本领域，即内容研究、控制研究、媒介研究、受众研究和效果研究，对传播学形成基本的理论框架做出了巨大的贡献。

得分：6分

评价：一个该有的都有了的答案，除了有错别字。。。

启发：介绍人，当然也应该有清单了！！！

答案二

1.拉斯韦尔是传播学四大奠基人之一，政治学家，美国系统研究政治传播的第一人。代表作有1927年《世界大战中的宣传技巧》、《世界革命的宣传》、《宣传与推行》、《传播在社会中的结构和功能》等。

2.他两次提出宣传的定义，认为宣传是通过操纵象形物来影响人类行为的技巧。这些象征物可以采用口语的、书面的、图片或者音乐的的形式。

3.在《世界革命的宣传》和《宣传与推行》中论及宣传的四个主要目标：激起敌人仇恨；瓦解敌人士气；保持与盟军的友好关系；保持与中立国的友好关系，并尽可能达成合作。

4.他对一战的宣传品进行内容分析，在《世界大战中的宣传技巧》中断定宣传能够产生强大的影响力，影响到了“魔弹论”的出现。

5.他在《传播在社会中的结构和功能》中提出三功能观和5W模式，三功能观为环境监测、社会协调、社会遗产继承；5W为who、says what、 、、，开创了传播研究的五大领域。

6.此外其贡献还有开创了定量的内容分析法，将弗洛伊德的精神分析引入美国社会科学。

总评：5-6

总体不错，基本很全。名词解释能不能不要分点

怎样介绍学者：

1）个人基本信息：姓名，曾用名，生卒年，师承谱系，所属学派，学科背景；

2）学术地位：研究领域及评价；

3）主要学术思想一：主要思想，来源著作，主要内容，该思想的学术贡献及相应的评价。

4）主要学术思想二……

5）主要学术思想三……

6）方法论上的贡献：如果有的话

那么，如果要求你介绍一个业界的人（比如黄远生），我们又应该聊点什么？

1)个人基本信息：姓名，曾用名，生卒年，师承谱系；

2)业界地位：工作领域及评价；

3)从业经历：在什么时间、任职/创办什么媒体、在期间做了哪些贡献；（从业经历往往可以有n点）

4)评价：一般从革命（阶级）、新闻业务发展、对现代化的推动三个维度去评价，很多时候很多人书上都只写了两个维度。

5)学术思想：可以缺。

被遗忘权

答案一

1995年，欧洲联盟在《欧洲数据保护指令》中规定：“有关公民可以在其个人数据不再需要时都提出删除要求，以保护个人数据信息。” 2014年，欧洲法院认定，普通公民的个人隐私拥有被“被遗忘权”，用户可以要求搜索引擎在搜索结果中删除与自己有关的某些信息，“被遗忘权”的概念得到了正式的确立。这项权利，保障了用户在新媒体环境之下的隐私权。

得分：2-3分

评价：

逻辑就不对，应该先下定义，再讲历史在我国什么情况。

答案二

被遗忘权是由欧盟提出，在美国现新兴的一个概念，指的是搜索引擎需要顺从民意，将民众认为涉及其个人隐私等方面的内容从搜索结果中移除，使得用户拥有“被遗忘权”。然而搜索引擎上将内容从搜索结果中移除，并不意味着内容从原网站中移除，只是用户无法再从搜索引擎中检索到相关内容。中国有关这方面的法律仍未形成，隐私权在立法上仍未得以确立，“被遗忘权”也暂无相关条例。

得分：4-5

评价：意思清楚，逻辑清晰，缺少必要性和未来发展。

启发：对这一类型的新概念名词，一定要注意从新闻传播学角度（而不是其他学科角度，去给出你们的理解。

三社四边协议

答案一

1870年1月17日，路透通讯社，哈瓦斯通讯社和沃尔夫通讯社签订了“三社协定，该协定以三大通讯社为主，美国的纽约新闻联合社虽然也加入此协定，但只是以参与者身份出现，并不是与其他三大社站在平等地位的缔约方，因此这个协定又称“三社四边协定”。此协定规定了各种采访和发布新闻的范围，并规定互换采集到的新闻，具体划分为：哈瓦斯社：法国，瑞士，意大利，西班牙，葡萄牙，埃及，中美洲，南美洲。路透社：大英帝国，埃及，土耳其，远东。沃尔夫社：德国，奥地利，荷兰，斯堪迪纳维亚诸国，俄国和巴尔干各国。纽约新闻联合社：美国。通过“三社四边”协定，四大通讯社在世界范围垄断了新闻市场。虽然缓和了欧美四大通讯社之间的冲突写新闻稿模板，但是没有也不可能消除竞争。

得分：5

评价：总体比较全，但是没写结果，也有点缺评价的味道。

答案二

答：是早期通讯社竞争和垄断的产物，法国的哈瓦齐社、德国的沃尔夫社、英国的路透社与本国的殖民扩张一起经过十几年的竞争，已经把世界新闻市场瓜分完毕，为了确认既定事实和各社的垄断范围，于1870年签订了“联环同盟协定”，由于美国的美联社也参加了，但被限制在美国境内，协议规定了各社采访和发布新闻的范围，并规定了互相交换所采集到的新闻，又称“三社四边”协定，1943年同盟解体。具体划分范围：

哈瓦斯社：法国、瑞士、意大利、西班牙、葡萄牙等

路透社：大英帝国和远东

沃尔夫社：德国、荷兰、奥地利

美联社：美国，采集的新闻经由伦敦提供给欧洲三社，欧洲三社发往美国的消息也只供给该社。

得分：4

评价：缺少评价和结果

网络民粹主义

答案一

民粹主义作为一种社会思潮，发端于19世纪后期。民粹主义并非因互联网而产生，但却因互联网得以张扬，蔓延，流行。网络给了民粹主义思潮表现的绝佳平台。俞可平先生对民粹主义作的界定为“作为一种社会思潮，民粹主义的基本含义是它的极端平民化倾向，即极端强调平民群众的价值和理想，把平民化大众化作为所有政治运动和政治制度合法性的最终来源，以此来评判社会历史的发展。”网络民粹主义的典型表现是二元对立。在民众与精英之间，民粹主义表现出鲜明的反专家，反权威甚至反知识分子的“反智”色彩。

得分：3-4

评价：抄的，逻辑不清楚，到底是什么也没说明白，举例和表现也没有，评价也没有

答案二

1.网络民粹主义的兴起是21世纪互联网时代的产物，大量的各个阶层，其是广大的中下层群众能够自由地链接和使用互联网平台，通过热议、转发、评判网络热点事件，有效地监督政府部门的政策制定，维护了社会公平正义，但也刺激了无序、狂热的网络民粹主义的发展。如孙志刚事件、厦门PX拆迁事件等等，在其中都能发现网络民粹主义对政府政策制定的影响。

2.网络民粹主义带有网络的特性、网民的独特心理、投射现实社会、暴力性和破坏性的特征。

3.其表现形式为：利用网络同精英阶层进行抗争；网络公知引领舆论潮流；网络大众文化的狂欢；网络民粹主义表达的非理性等。

得分：4

评价：逻辑不清楚，先举例后特点，没有评价

启发：我们给一个东西下定义有两种方式，也即xxx是拥有abcd等多种特性的东西以及xxx包括了abcd等情况，其中，前者比后者更高大上得多。面对网络民粹主义这样我们不陌生，但是却又谁都不知道怎么答的概念，怎么编？学会使用栅格化的思考技巧，尽可能从多维度、多深度考虑问题，然后，重新用语言把我们列出来的散点串起来，就是一个不错的答案哦。

以下是我的思考过程，你们试试，能穿出一个什么样的定义？

第三次模拟考，经拖鞋哥与冲刺班的宝宝们商量，时间修改至12月4日（周日），本次模拟考因为对出成绩的时间要求较急、工作量也着实不小（冲刺班的宝宝是手写的），可能不能对外提供批改服务。我们会于当天同步公开考试题目，并于隔天发布参考答案，给分标准，供大家参考。或者大家也可以给出一些其他建议，但是，恐怕实在是时间有限。

另，实务小组申请，我现在马上开始回复。是否通过，明天一早就能看到了，我这个，命苦啊。。。