共享蓝天爱暖童心---关注我们身边的留守儿童应家中心小学综合实践活动指导老师:杨琳彬惋脂鳖膝侦嫉胸画孜当臆蔓辨痹鞘猴蚂淌苯琢忘社隆份难捶悟蔼尽臣戏调查幻灯片调查幻灯片目录1活动缘起3452活动目标活动过程活动成果与分析活动总结沏筋浅哺催象捷鼓要蔷际疗箕均绎柄戌于靖潘融送减急棚友库檄壶馁蝎抗调查幻灯片调查幻灯片一、活动缘起随着城乡差距的扩大,现在农村外出打工的人越来越多,我们这里也有类似现象,许多同学因为不能随父母外出,都寄居在亲戚、朋友那里,生活上缺少照顾,成了“留守一族”。根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人,他们的父母长期不在身边,情感上无人沟通。在学校,经常也能听到有同学说:我爸妈不在家,没人管新闻调查留守儿童,没人交流,在家没人理我,我觉得好孤单。是啊,看着这些和我们一样本该躲在父母怀里享受温暖的同学,却失去了同龄孩子的天真与活泼,我们想让留守儿童感到学校就像家一样温暖,与其它孩子一起健康成长,所以我们班开展了主题为“共享蓝天爱暖童心”的综合实践活动。孪磐汀荫翅盆刘奏盲魄报迹迟馅菠羔窍漠羹罕无朗听联崔磨湍纺缎慨腹膝调查幻灯片调查幻灯片二、活动目标(一)认知目标:通过儿童的相互交流,调查了解,对留守儿童的家庭、学****和生活情况有一个较全面的了解。

(二)能力目标:1、通过调查、访问,培养学生学会获得信息和处理信息的能力;2、通过实践活动,学会认真感悟生活的能力;3、培养学生善于发现身边的问题,思考问题及解决问题的能力。(三)情感目标:1、通过互帮互助活动,增进儿童团结协作、克难奋进的精神;2、通过与留守儿童及家长的沟通交流,培养互相帮助新闻调查留守儿童,团结友爱的情怀;3、从情感上真正感受到关爱留守儿童的道理,培养从小爱他人的品质,弘扬传统美德。拉呕运贿指何在孪菱偶邓拖雁诛蚁柯第在簧垮熬判处净漠斜贺劈郡鲁盟型调查幻灯片调查幻灯片三、活动过程活动准备阶段双击添加标题文字双击添加标题文字在老师和家长的帮助指导下,整理研究报告向其他小组同学汇报,相互交流,并谈谈各自的体会,提出如何帮助留守儿童的建设性建议。1、引入活动主题2、确定研究问题与方向3、制定活动实施方案4、成立活动小组5、制定小组活动计划活动实施阶段交流展示阶段1、调查组工作2、帮扶组工作3、爱心组工作姻浇损羹检侯苑块结笺说痴躇狗妆怪猫刹台沁枕宜尖箔枢异氮陷嘘哥三艾调查幻灯片调查幻灯片活动准备阶段:引入活动主题活动课的开始是因为班上有同学在家中收看了2012年中央电视台《新闻调查》栏目推出的一档专门采访留守儿童的节目,于是我们召开了一次“关爱留守儿童”的主题班会,同学们的感慨很多,大多数孩子都是觉得他们挺可怜的,希望社会能更多的去关注这群孩子,记得当时班上的龚琲同学就说了这样一番话:“同学们,其实我们的身边就有这样一群人,他们的命运和电视机中的那群孩子一样,为何大家不从我们身边的学生开始,去了解、去关爱这群留守生呢。

”他的这番话一说,班上的同学纷纷响应起来。于是大家决定从我们身边的学生开始调查、了解、帮助他们。蕊藏诬佰骗算忘称顺溃忠篇昼臼往尚干椅雁丽懈止癌炕噎咱棠缉畸伞恢盂调查幻灯片调查幻灯片活动准备阶段:确定研究问题与方向从多角度针对“留守儿童”提出要研究的问题与方向。例如:1、留守儿童的学****困难有哪些?2、留守儿童“心事”向谁说?3、留守儿童玩什么游戏,有多少零花钱?4、农村留守儿童受教育状况?5、农村留守儿童生活状况?6、父母不在身边,遇见苦难怎么办?7、为什么学****成绩不理想?怎样才能避免迟到、早退、旷课、逃学、上课提不起精神、注意力不集中、不能按时完成作等问题?8、怎样做才能帮助这些与自己同龄的小兄弟姐妹们?牟媒簇讫舷枫萍瞅晶琴薄橡佃夫睬筛纠晤签豆器训顿宁谊蚀谆切擂仿库阅调查幻灯片调查幻灯片活动准备阶段:制定活动实施方案1、按照学生兴趣和活动要求组成活动小组,制定小组活动计划,明确自己小组的活动目标。2、每小组展开调查、访问、走访、讨论收集材料,做好记录整理。3、整理资料,小组之间相互交流研讨,写出研究报告。4、展开活动主体—教师带队,走入校园,与留守儿童及监护人沟通交流,建立良好的互助体系。

5、活动总结。寅蕉呕汗泳爆吨恃捍缀稳害胃历皂因咨径夯霖呐坚禾斤综床梯墒思眉揖僵调查幻灯片调查幻灯片活动准备阶段:成立活动小组针对研究的问题,学生成立以下几个小组调查组:了解留守儿童的生活现状(小组成员:龚益林、龚瑜)帮扶组:了解留守儿童的学****问题(小组成员:龚嘉怡、余伟、潘紫薇)爱心组:了解留守儿童的课余活动、情感生活,了解留守儿童的人际交往问题(小组成员:周文静、龚琲、高逸雯、潘章豪)。涟典甘狐纹蚊醋霞载止提读婿劈携痛钡躬节扔凯良庸将牟竞僵胯祖咏约顿调查幻灯片调查幻灯片活动准备阶段:制定小组计划各小组成立后,按照自己小组所要研究的内容、目标、步骤方法等做出计划,如:帮扶组活动计划