因为躲猫猫游戏下载，小孩子能从「躲猫猫」游戏中学习到「物体永恒性」，并获得自信！

听起来不可思议？不过，躲猫猫（）确实是屡试不爽的逗娃绝招。当年北师大发展心理学硕士 @ 来我家号称帮我「看娃」，结果拿着我家6个月的小萌进行了一系列心理学测试，最后开心地告诉我：

「哇，真的所有小孩子都很喜欢躲猫猫诶！」

即使已经快3岁了，小乖还是很爱玩

虽然也属于捉迷藏（hide and seek）游戏的一种，但躲猫猫（）并不需要追逐、寻找等激烈的身体运动等部分。对年幼的孩子来说，仅仅是将身体的某部分躲起来，再突然露出来/跳出来，就足以让孩子们感到有趣和兴奋了。

心理学家皮亚杰(Jean )认为，躲猫猫能帮助婴儿认识物体的「永恒性」( )。

当我们遮住眼睛，眼睛似乎就消失了；当我们将手打开，眼睛又回来了！

成年人也许觉得这没什么好惊讶或者好笑的，但是婴儿的大脑本就处于一种「嗡嗡作响」的困惑中躲猫猫游戏下载，并逐渐找到自己感兴趣的点来理解周围正在发生的事。

「原来听到声音时，说话的人就在不远的地方」

「原来球滚到沙发后面时，还能在沙发后面找到它」

「当爸爸妈妈的脸有一部分被挡住了，这些部分仍然存在」

所以，「躲猫猫」的游戏，实际上能帮助婴儿反复测试一个基本原则：即使你看不到东西，它们也会一直存在。

正因为皮亚杰对「躲猫猫」的研究，发展心理学一直将「躲猫猫」作为测试婴儿期各项认知发育的重要要素之一。

长岛大学心理学家戴安·蒙塔古博士（Dr. Diane ）和罗格斯大学心理学家阿琳·沃克-安德鲁斯博士（Dr. -）在研究4个月大的婴儿时，就采用了「躲猫猫」游戏。

在这个游戏中，成年人最初的面部表情是一致的，然后他们捂住眼睛（peeka），当他们喊出「boo」并松开双手时，会模拟一系列不同的面部标准。

研究发现，成年人所表现的情绪不同时，婴儿观察面部表情的时间长短也不同：当表情带着悲伤时，婴儿观看时间会变短；当表情带着愤怒时，婴儿观看时间则会增加。

因此，研究者认为，4个月大的婴儿就已经能区分成年人的愤怒、悲伤和恐惧——尽管他们也许并不理解这些表情的确切含义。

等人让2个月、4个月和6个月的婴儿，分别与一名成年陌生女人玩一分钟的「躲猫猫」游戏，结果发现：

2个月大的婴儿会一直被逗笑；

4个月和6个月的婴儿起初会一直笑，但发现成人露出的表情永远一样时，就会逐渐减少笑的时间。

研究者认为，随着婴儿的逐渐成长，他们会对已知的事物不再感兴趣，逐渐产生新兴敏感xing，也就是关注到那些不同于寻常的、新鲜的地方。

还有研究者引入了「挠痒痒」的亲子游戏，和「躲猫猫」一起，用于研究积极情绪家庭中不同类型的婴儿微笑。结果发现，尽管这两个游戏都会让婴儿微笑，但他们所获得的快乐是不同的：

「躲猫猫」会让孩子发出简单的微笑，抬头凝视妈妈；

「挠痒痒」则会让孩子获得更多重的快乐，例如挠痒时的开心，逃离挠痒时的开心，不断被挠痒的开心等。

相较于2个月和4个月的婴儿，6个月的婴儿能体验到更为复杂的积极情绪体验。

甚至还有人将「躲猫猫」用于仿真机器人的学习中：

在没有习得关于躲猫猫的记忆时，测试人不管捂脸，还是露出脸，仿真机器人/婴儿都会感到很惊讶。

在学习了躲猫猫的记忆后，仿真机器人/婴儿都会对捂脸后的动作有所预期，并在预期得到满足后露出微笑。

这个研究似乎也表明，当婴儿的预期得到满足时，内心的愉悦程度也会上升——这也在一定程度上说明了为什么我们反复和婴儿玩「躲猫猫」的游戏，他们会一直咯咯直笑。

现在我们可以来尝试回答一下，为什么小孩都喜欢躲猫猫「」的游戏：

随着年纪的增长，孩子更容易关注有「新鲜感」的游戏，这时妈妈在露出脸后露出不同的表情，会让他们觉得更有意思；露出相同的表情则会让他们有安全感——因此两种方式都很喜欢。

再大一点，孩子们就会选择让自己消失（躲起来），并由自己决定何时被看到、被看到什么地方——这也会增强孩子的自信和对事情的掌控感；当然，这也是他对自己的身体、家庭权利和规则试探和探索。

至于更大一点的孩子喜欢玩的捉迷藏（hide and seek）游戏，更类似于追逐游戏（ game），属于无组织/非结构化的游戏，我在另一篇回答里写过，有兴趣也可以看看：

参考 D, - A S. ' and [J]. & , 1996, 19(Suppl 1):628. P, J G, T. to the and of in early [J]. , 1999, 35(4):950.Fogel A , -Goens G , Hsu H C . Do ?[J]. , 2000, 9(4):24.Ogino M , Ooide T , A , et al. : Early model based on [C]// IEEE on & . IEEE, 2007.